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显示2016年8月的帖子

关于在课堂上创建创客空间的5个问题

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“创客空间的概念令人惊叹,但规划和实施可能令人生畏。有些暗示可能会让整个过程变得不堪重负和疲惫不堪,但作为一名教育者,记住你想要的结果是什么是很重要的。对我来说,理想的结果是给学生们一个独特而有价值的学习经历。”问:你为即将到来的学年规划创客空间/实验室的过程是怎样的?创客空间对我们学校来说是一个全新的想法,它是从一个地区范围的目标发展而来的,目的是为我们的学生扩展选修课。当我第一次开始计划这门课时,我把它作为一门技术课程向我的管理人员介绍,它涉及创建各种可选的学习体验。从最初的基于学生选择的技术课程的想法,这门课程开始基于一些需要回答的问题。的

Jeremy Parker关于返校的5个问题

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杰里米·帕克(Jeremy Parker)是洛杉矶亚历山大市橡树山高中的一名农业和职业教师。他专注于确保孩子们在高中毕业后拥有可以终生使用的创业技能和爱好。当他正在整理他的实验室,为又一年繁忙的教学和主持橡树山高中FFA俱乐部时,我们问他在组织他的空间时,他的优先事项是什么,以及他对来年最兴奋的项目是什么。问:你是如何为即将到来的学年规划创客空间/实验室的?我教职业和技术课程,整个夏天我都让实验室运转着,所以我不用布置教室,而是要打扫卫生,为秋季做准备。对我们来说,当我们增加更多的机器时,最大的考虑是除尘、降噪和增加我们的互联网接入端口。现在,我们的实验室只有一个硬连线接入点,所以我们需要安装wifi或者系住